L ‘istituto ha partecipato alla sperimentazione del progetto “Sentire l’inglese”, promosso in collaborazione con l’Università di Bologna, con l’obiettivo di esplorare modalità innovative per avvicinare i bambini alla lingua inglese attraverso l’ascolto, il gioco e l’esperienza sensoriale. Nel corso del convegno, le insegnanti Gandolfi, Lovo e Riboni, in rappresentanza dell’Istituto, hanno evidenziato come il percorso abbia valorizzato la naturale curiosità dei più piccoli verso i suoni e i ritmi delle lingue, ponendo l’accento non solo sull’apprendimento linguistico, ma anche sulle dimensioni emotiva, relazionale e interculturale dell’incontro con l’altro. La documentazione presentata al convegno raccoglie alcune delle esperienze più significative realizzate nelle sezioni coinvolte, testimonianza di un lavoro educativo che intreccia linguaggio, corpo ed emozione in un approccio ludico e inclusivo.
Presentazione del lavoro svolto, qui.
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