Ogni territorio presenta manifestazioni non solo della storia locale, ma anche di quella nazionale ed internazionale. Con questa consapevolezza abbiamo voluto riproporre ai bambini e alle bambine di cinque anni una ricerca storica e geografica insieme sulla Via Francigena e sulla figura del pellegrino. Un mattino ci siamo recati nella piazza a lui dedicata. Per scoprire chi fosse il pellegrino e per quale motivo proprio a Roveleto di Cadeo esistesse una piazzetta del pellegrino siamo andati ad ammirare e a disegnare dal vero la splendida statua lignea posta di fronte al Palazzo Comunale. L’opera reca un’iscrizione incisa nel legno: Via Francigena con due frecce, una rivolta a nord verso Cadeo, l’altra rivolta a sud verso Roma. A questi primi indizi si sono aggiunte l’osservazione e la lettura di un pannello posto nel controviale con il percorso della via Francigena tra Cadeo e Fiorenzuola. Riflettendo insieme ai bambini e offrendo altri elementi storici abbiamo compreso come il pellegrino sia un camminatore che esisteva sin dall’antichità e percorreva, allora come oggi, la via Francigena. Con l’aiuto di Google Maps abbiamo svolto un paziente lavoro di cartografia, ricostruendone l’intero percorso da Canterbury, attraverso la Francia e l’Italia sino a S. Maria di Leuca. A questa mappa europea si è aggiunta quella locale della tappa 17 tra Cadeo e Fiorenzuola. Al termine di questo primo itinerario storico e cartografico, abbiamo deciso di immedesimarci nella figura del pellegrino. In un bel pomeriggio assolato, muniti di zaini e borracce, abbiamo attraversato la via Emilia e con la guida dell’app Wikiloc siamo giunti all’inizio di un percorso alternativo della tappa 17: una strada sterrata che passa attraverso i campi e conduce a Fiorenzuola. Durante il tragitto ci siamo fermati in un bel prato fiorito per un picnic, abbiamo ammirato la natura circostante e costeggiato un tratto suggestivo del torrente Chiavenna con sponde ricche di vegetazione. Nei giorni successivi, discutendo delle esperienze vissute, i bambini hanno dimostrato di aver appreso il significato di queste tracce di storia nel loro territorio.
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