Scuola Polo per l'inclusione a livello provinciale

L'Ic di Cadeo è stata individuata dall'Usrer come Scuola polo provinciale per l'inclusione per l'attuazione dell'art.10 del DM. 174/2019.

http://istruzioneer.gov.it/2019/05/09/scuole-polo-per-linclusione-a-livello-provinciale/

Avanguardie Educative: selezionate le Scuole Polo Regionali

Il nostro istituto comprensivo di Cadeo e Pontenure, già scuola fondatrice e capofila, è stato selezionato come scuola Polo regionale di Avanguardie Educative.

Le scuole POLO di Avanguardie educative sono state selezionate mediante procedura comparativa per la selezione di candidature di Istituzioni Scolastiche per la creazione di elenchi regionali di scuole polo AE del progetto “Avanguardie Educative” e “PON Processi di innovazione organizzativa e metodologica – Avanguardie educative”. 

Si tratta di un importante traguardo per il nostro istituto che avvalora l'impegno che quotidianamente viene dedicato alle azioni di rinnovamento didattico e metodologico, alla collaborazione con il territorio, alla ricerca di innovazione digitale.

Link: http://innovazione.indire.it/avanguardieeducative/le-scuole#polo

La cerimonia di investitura: https://www.istitutocomprensivocadeo.edu.it/ci-hanno-invitato-a/1270-avanguardie-educative-cerimonia-di-investitura-delle-scuole-polo-regionali.html

Scuola digitale, pubblicate le graduatorie per la creazione di ambienti didattici innovativi

Il nostro istituto è risultato in posizione utile nell'avviso pubblico emanato dal Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca il 22 novembre 2018, prot. n. 762 con cui si intende promuovere la realizzazione di “Ambienti di apprendimento innovativi”, ossia ambienti e spazi di apprendimento attrezzati con risorse tecnologiche innovative, capaci di integrare nella didattica l’utilizzo delle tecnologie. L'Ic di Cadeo ha ottenuto quindi il finanziamento per realizzare un nuovo ambiente di apprendimento presso la scuola primaria di Via Gaeta.

Link:

http://www.miur.gov.it/web/guest/-/scuola-digitale-pubblicate-le-graduatorie-per-la-creazione-di-ambienti-didattici-innovativi-1-115-i-progetti-finanziati-con-i-22-mln-a-disposizione

Safer Internet Day 2019

L’Istituto Comprensivo Ozzano dell’Emilia, in collaborazione con l’Ufficio scolastico regionale per l’Emilia-Romagna e la rete delle scuole sedi dei Centri Territoriali di Supporto dell’Emilia-Romagna, organizza l’evento Safer Internet Day 2019, rivolto a docenti e alunni. L'evento si terrà martedì 5 febbraio 2019, dalle 9.30 alle ore 13.00, presso il Cinema Teatro Medica Palace, in via Monte Grappa, 9 Bologna. In allegato il programma con le indicazioni per l'iscrizione.

Allegati:

Comunicazione Safer Internet Day 2019.pdf

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Formazioni Servizio Marconi TSI

E' stata presentata l'offerta formativa del Servizio Marconi con appuntamenti in tutta la nostra regione. L'Ic di Cadeo ospita alcuni incontri formativi per la nostra provincia.

Info: 

http://serviziomarconi.w.istruzioneer.it/2018/11/22/appuntamenti-in-sala-ovale-2018-2019-corsi-e-nuove-modalita-di-iscrizione/

Festival della cultura tecnica 2018

Piacenza aderisce al Festival della Cultura tecnica, nato nel 2014 a Bologna nell’ambito del Piano Strategico Metropolitano per promuovere e valorizzare la cultura tecnico-scientifica come strumento di crescita e rinnovamento culturale, sociale ed economico. La prima edizione del Festival della Cultura tecnica di Piacenza si rivolge a studenti, famiglie, cittadini, imprese e istituzioni con un calendario di 43 iniziative, in programma dal 18 ottobre al 17 dicembre 2018.

Il nostro Istituto partecipa organizzando e sostenendo diversi workshop il giorno 31 ottobre 2018, dalle 16,30 alle 19,00 presso la scuola secondaria I grado di Cadeo, dal titolo 'Coding e robotica educativa: tra didattica laboratoriale e creatività digitale'.

Programma:

 https://drive.google.com/file/d/1DCAVft6NIVq1HRAK4mMEhDSuaWcfwFDq/view

Link d'iscrizione: https://goo.gl/forms/tZ0H6NoREMriloRp2

Iscrizione Peer to peer: Coding tra narrazione di esperienze e nuove strumentazioni

Si pubblica il link al modulo d’iscrizione all'attività di Peer to peer: Coding tra narrazione di esperienze e nuove strumentazioni:

https://goo.gl/forms/1GJPg42JCuxxCOW22

Compatibilmente con gli impegni di servizio, tutti i docenti possono iscriversi.

Linee guida per il ripensamento e l’adattamento degli ambienti di apprendimento a scuola

Sono uscite in italiano le Linee guida per il ripensamento e l'adattamento degli ambienti di apprendimento, come si legge sul sito di Indire:

http://www.indire.it/2018/04/13/pubblicate-le-nuove-linee-guida-per-il-ripensamento-e-ladattamento-degli-ambienti-di-apprendimento-a-scuola/

Il nostro istituto comprensivo di Cadeo e Pontenure quale caso di studio per l'Italia si può trovare alle pagine 37/39 delle Linee Guida di seguito riportate:

http://www.indire.it/2018/04/13/pubblicate-le-nuove-linee-guida-per-il-ripensamento-e-ladattamento-degli-ambienti-di-apprendimento-a-scuola/

Primaria e Secondaria: terzo incontro peer to peer

CTS: Incontro conclusivo percorso SperimentAzione no cyberbullismo

Si allega la nota con l'incontro conclusivo del percorso di SperimentAzione no cyberbullismo realizzato in questo anno scolastico dalla rete dei CTS regionali (come da avviso del 4 settembre 2017 http://pc.cts.istruzioneer.it/2017/09/04/speriment-azione-no-cyber-bullismo-avvio-percorso/)

Per il CTS di Piacenza l'incontro sarà martedì 8 maggio dalle 14,30 alle 17,30 presso l'Ic di Cadeo, destinato ai docenti che hanno partecipato al percorso formativo ed aperto, fino a disponibilità di posti, ai docenti interessati.

Nell'allegato il link di iscrizione.

Allegati:

Incontro conclusivo Speriment-Azione No cyber-2.pdf

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